Management niveau 4 Présentiel

Etre manager en 2025

• Confirmer les bonnes pratiques de management, les modéliser et les déployer au quotidien pour une agilité managériale renforcée.

Identifier ses leviers de performance de son modèle de management par un outil systémique (modèle Star)

• Conserver ce qui fonctionne bien ; faire mieux de ce que je ne fais pas ou peu ; initier des pistes nouvelles en termes de pratiques managériales

Renforcer ses compétences comportementales (soft skills) au-delà de ses compétences techniques (hard skills)

• Etre ce que l'on souhaite être, faire ce que l'on souhaite faire et accepter de laisser partir ce qui n'a plus lieu d'être.

L'évolution de la fonction managériale après la crise covid nécessite que le manager déploie dans sa fonction des qualités :

• Etre adaptable, être optimiste, s'exprimer avec assertivité, être influent et pédagogue, avoir le sens du discernement, faire preuve de considération, d'écoute et d'empathie afin de garantir la Qualité de Vie au Travail pour l'équipe et pour soi.

Pour un manager et une équipe heureuse : être promoteur des 6 C

• Concentration, calme, contrôle de soi qui s'appuie sur les 3 plans de l'être humain : corps, cœur et cerveau.

Impulser un management participatif au sein de son équipe

• Évaluer la maturité de son équipe vis-à-vis du management participatif.
• Identifier collégialement les forces et défis de l'équipe aujourd'hui,
• Définir un projet d'équipe à travailler en coopération
• Déployer des rituels qui installent le management participatif autour des 6 C.
• Mobiliser des outils de créativité pour sortir des sentiers battus.
• Mettre en place la culture du feed-back avec assertivité et positivité.
• Apprendre à rechercher ensemble des solutions (Troïka et co-développement).

• Managers confirmés qui souhaitent consolider une posture
• managériale professionnelle
• Cette formation peut être adaptée aux personnes en situation de handicap. Contactez-nous si vous êtes concernés.

• Cette formation ne nécessite pas de pré-requis

• Aller d'une culture de contrôle vers une culture de confiance et de logique collaborative.
• Remettre en question son « logigramme » pour impulser un management participatif au sein de son équipe.

• Essentiellement participatives, elles offrent l'intérêt d'échanges entre participants ayant des profils professionnels similaires.
• Elles proposent une alternance entre exercices et apports théoriques.

• Vidéo projecteur, ordinateur portable, présentation power point
• Support délivré après avoir suivi la formation

• Evaluation des acquis basée sur des études de cas, des mises en situation, des jeux de rôles, observation et pratique terrain, Quizz, défis etc…
• Un positionnement amont et aval sont réalisés. Une évaluation des compétences est faite par le formateur et atteste de l'atteinte des objectifs de la formation.
• Évaluation de la formation par le stagiaire à chaud et à froid (3 mois après la formation).
• Indicateur de résultat :Une attestation de formation est délivrée à la fin de la formation par l'organisme de formation